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大學生村官工作匯報
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大學生村官工作匯報


大學生村官工作匯報一

轉眼間,我來到XX村擔任大學生村官已經快兩年了,回想剛來時還略顯青澀和懵懂,現在的我在各個方面的能力有了很大的進步,取得的這些進步離不開各級黨委對我們村官群體的關注,也離不開鎮村兩級領導的諄諄教導和細心關照。

下面,就我這一年來的工作情況向大家作匯報。

一、好學進取,在思想認識上求上進

“玉不琢、不成器,人不學、不知道”,學習對每個人來說都十分重要。作為一名大學生村官,要想了解農村,服務好農村,更新自我知識儲備非常的重要。一是深入村組,傾聽群眾聲音。今年以來,我堅持每周深入村組、走訪村民,了解他們的所思、所想、所盼,同村兩委干部談心,學習他們為人處世的經驗和對一些具體事情的處理辦法;二是利用每次培訓學習的機會,充實自己。如:參加縣市舉辦的群眾路線教育專題培訓,時間雖短、收獲很深。通過各級網絡平臺及時了解時事動態、“三農”服務政策等服務信息;三是全程參與了鎮村的群眾路線教育實踐活動,深刻的學習了總書記的講話和各級文件精神,認真撰寫學習心得,開展走訪慰問活動,實實在在的落實“五比五爭先”活動。

二、注重實踐,在工作能力上做提升

自擔任大學生村官以來,我倍加珍惜村官這個崗位,努力的利用自己的知識與優勢去服務群眾。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,理論只有聯系實踐才能出成效。我抱著對工作認真負責的態度,緊緊圍繞“6+1”崗位職責,以日常工作為中心,協助鎮村兩級做好各項工作:

1、辦公環境的清潔和群眾接待。我基本上每天都會把辦公室與樓道打掃一遍,以整潔的環境迎接群眾來辦事。按照“一把椅子、一杯熱茶、一張笑臉”的要求,做好群眾接待工作。細心的為來辦事的村民做好各類小事,如:證件復印、蓋章、政策的解釋等,努力做到讓群眾滿意而回。

2、做好資料文件的整理、寫作。收集我村黨員基本信息,編制村級黨員換名冊,協助村民填寫危房改造申請材料。與村干部一道收集、錄入群眾養老保險和新農合信息。制度村級群眾路線學習計劃,整理收集學習文件資料,撰寫村兩委班子學習心得等材料。

3、做好遠程教育、先鋒網頁的維護。到村工作以來,主動承擔了遠教、先鋒網的維護工作。對不懂的問題虛心向電教中心和其他鄉鎮請教,定期更新鎮級先鋒網信息,積極宣傳我村新聞動態。

4、參與“三線三邊”環境整治。自“三線三邊”開展以來,我積極參與其中,與其他村干部一道,深入村組,開展宣傳教育,爭取群眾的理解支持。對分管的路段進行清掃,對亂推亂搭的現象進行制止。

5、午季秸稈禁燒工作。根據鎮上的統一安排,我被分在小吳、古龍崗、張灣蹲點值守。今年的秸稈禁燒由于時間緊,任務重,群眾很不理解。一個月的時間,我積極向大家宣傳禁燒的好處,也聽到了大家提出的好建議。總體上,我們村禁燒工作取得了較好的效果。

三、自我鞭策,在持之以恒上下工夫。

兩年的時間,我成長了很多,也深刻的認識到自身還存在的不足。平時在做一些日常工作時,還是存在抱怨情緒。處理一些具體問題還是經驗不做,做事浮躁、沉不下心,下村的次數還是太少,對村里發生的一些事情了解不及時。

“路漫漫其修遠兮”,接下來需要我做的事還要很多,需要改進的地方還要很多。今后,我將繼續向各位領導、向群眾、向同事學習,不斷的提高服務群眾的能力,彌補自身不足,在基層,充實的過好每一天。



大學生村官工作匯報二

尊敬的各位領導;
    大家上午好!
    首先我代表xxx村兩委干部歡迎各位領導前來視察工作。
個人情況介紹:
我叫xxx,畢業于xx大學,所學專業為漢語言文學。20XX年8月至今擔任xx鎮xxx村村主任助理。
xxx村情況介紹:
xxx村位于鎮政府西一公里處,現有人口1313人,耕地1000余畝,其中黨員有55人,建國前老黨員還有8人。我村于1934年建立了莘縣第一個黨支部,趙建民、黎玉等都曾在這里戰斗過。在戰爭年代,xxx被譽為“魯西小延安”。近幾年來,在各級黨委政府的正確領導下,我村解放思想,開拓進取,致力于建設社會主義新農村。先后被授予“全縣基層黨建示范點”、“xx城市文明村”、“山東省遠程教育規范化站點”、“山東省文明村”等榮譽稱號。我村各項工作都走在鎮的前列,目前我村擁有7家民營企業,村民大都到企業上班,其中xx精細化工、xx、xx等有限公司為村民收入提供了來源,創造了巨大的經濟價值。此外,xxx社區目前也正在如火如荼的建設之中。
    個人工作開展情況:
作為xx縣首批大學生村官中一員,至今已有一年的時間,在這一年的學習和鍛煉中,在思想、工作上都有了長足的進步,也取得了一定的成績。
一、嚴格落實縣委組織部制定的《大學生村官十項職責》,發揮村官應有的作用。
作為村內政策的宣傳員與講解員,我發放了科學發展觀活動與創先爭優活動明白紙,讓村民加深對黨的大政方針和政策的理解;給他們講解最新的惠農富農政策,讓村民切實享受到政策的優惠,從中受益。
作為村主任助理,我全面參與到村內的各項事務中來,與村干部一起打白蛾,協助計生主任督促育齡婦女到站查體,每逢中秋節、春節與九九老人節,與村兩委干部一起走訪慰問老黨員,協助村支書解決企業占地問題,與企業老板達成協議,為村民謀利益。
為促進我們健康有序的成長,縣委組織部完善了大學生村官管理制度。我嚴格遵守制度規定,每天記錄工作日志、每周上報工作周報、每月撰寫工作總結,如今記錄工作點滴已經成為一種習慣。為了豐富大學生村官的工作和生活,我還與其他兩名村官成功創辦了第一期大學生村官報,開通了個人博客、參加了魯莘杯大學生村官演講比賽,并取得了優異的成績。
二、全面開展創先爭優活動,加強基層班子建設。
每月我都協助村兩委干部召開鄉鎮黨委會議,確定會議議題,商議解決村內存在的難題,為村民辦實事、辦好事。我村嚴格落實周二、周五集中辦公制度,做好集中辦公工作記錄。研究部署全村工作,組織黨員干部集中學習,接待群眾來訪,幫助群眾解決疑難糾紛。我村委落實干部信息公開制,特制定了便民服務公示牌,公布干部的信息與每日去向,確保村民隨時聯系到人。
三、全面服務社區建設工作,構建社會主義和諧新農村。
xxx社區建設是我村的一項重要工作。通過發放調查問卷、多次召開村民代表會議,以及前期參加地形測繪和長時間的現場勘查,我對村民的居住意愿和社區所處地塊的情況都十分了解。
xxx社區前期規劃需占土地200多畝,有些村民思想較為保守,他們對社區建設的政策不理解,我和村支書本著“既不損害群利益,又可以建設社區”的原則,苦口婆心的勸說他們,經過我們的不懈努力,最終取得了村民的信任,贏得了他們的支持。
目前xxx社區正處于如火如荼的建設之中,進展非常順利,屆時將會有18棟5層居民樓落地而成。
以上就是我擔任村官一年來的工作情況,望各位領導提出寶貴意見,我將會再接再厲!
謝謝大家!



大學生村官工作匯報三

    走過碩果累累的金秋,走過白雪飄飄的寒冬,走過花團錦簇的喜春,踏過六月的麥浪,我們迎來七月的酷暑,也迎來了夏季的炙烤!一年四個季節,我們已經歷,一年365天,我們即將走完。300多天的酸甜苦辣,300多天的風雨兼程,一路走來,是淚水與汗水的交織,是哭泣與歡笑的協奏!
**年**月23日,我也許會終生銘記,這一天我踏上了村官的工作崗位!也開始了我的艱辛歷程!
理想總是美好的,現實往往也是殘酷的!
最初的一個月是痛苦蛻變的一個月!我們要改變自己的作息習慣,按時上下班;我們要適應自己新的環境,陌生的群體,陌生的工作;我們要克服心理的巨大落差,學會忍受孤獨和寂寞;我們要改變夾縫中求生存的思想,擺正位置,找到歸屬感!堅持住,一切都會好轉!
回顧這一年的工作,可以劃分為三塊!(村里、鎮里和縣里)
一、在村里
我是村官,當然我的工作重點在村里!作為大張家鎮前倉村的村主任助理,為了盡快熟悉環境,勝任工作,我首先深入到農村基層,通過翻閱村務管理檔案、學習鎮黨委文件、和村兩委干部交流,與包村干部深入田間調研、走訪村民群眾等途徑熟悉了前倉村的基本情況。一年來,我的工作也主要集中在四個方面。
1、積極做好各種學習活動。自去年至今,我們經歷了科學發展觀的學習、全面提升年和創先爭優活動。作為農村政策的宣傳員,活動中,協助村黨支部認真制定活動方案,組織村民收看紀錄片、制定活動展板,實行制度上墻,刷新標語,建立活動檔案,召開專題組織生活會和集中大討論活動,發放明白紙,收集各方面建設性意見,深入走訪調研并撰寫調研報告,工作計劃,活動總結等。積極開展辦實事活動,積極組織開展“送溫暖”活動。
2、認真開展農村黨員干部現代遠程教育工作。作為遠程教育管理員,我參加了縣里的遠程教育站點管理員的培訓,在鎮上負責前倉等10個站點的遠教設備管理與服務工作。定時下載、播放現代遠程教育課件,先進典型教育篇目、新農村致富之路、科學發展觀信息等
3、協助村兩委做好美國白蛾防控工作。今年一開春,和村兩委就投入到挖池子,安裝照明燈,捕捉、統計飛蛾,做好林地統計、上報工作,以便于空防實施。剪網幕,清理林間落葉,配撒農藥,殺幼蟲,力爭使白蛾防控工作取得實效效。
4、做好土地調整工作。和村兩委走訪農戶,幫助棚戶調整土地,發展蔬菜種植;做好首鋒特種鋼二期擴建工程土地協調事宜,走訪農戶,征求意見,做好土地使用補償款項協調、談判工作!
二、在鎮里
一周五天在村里工作,其余時間我們可以自由支配。這就為我們提供了一個鍛煉的好機會!當鎮上有重大檢查、觀摩活動時,我也會參加,幫助準備或發放資料,在這些活動中,也獲得了鍛煉!
三、縣里的工作
縣里的主要是縣組織部對我們工作的監督、檢查和指導工作。每天一匯報工作動態,每天一篇工作日志,一周一總結,一月一匯報,定期召開座談會,匯報思想工作,組織培訓觀摩,開展知識競賽和演講比賽,編輯村官報等活動!
四、個人體會
寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。
一年的村官生活,一年的鍛煉與成長,多的是一份從容與淡定,一份成熟與穩重!只有經歷過村官的生活,才會知道農村的艱辛,農民的不易;只有和農民打過交道,才能明白他們是多么的樸實與可親!選擇了這條路,我們不能單純的說值得不值得,不能單純的以回報來作為評價與衡量的標準。經歷就是一種財富,鍛煉就是一種成長!
我們即將迎來一年考評,對于自己一年的工作,我不知是否可以得到領導的和群眾的認可。但是不管怎樣,不合格,我將查找原因,繼續努力。獲得通過,我希望自己在干好本職工作的同時接受更大的挑戰。


附:大學生村官應處理好六種關系增強六種能力

選聘高校畢業生到村任職,是我國組織人事制度的重大突破,對于深入貫徹落實科學發展觀,加快推進社會主義新農村建設和培養造就優秀的黨政干部后備人才具有重大而深遠的戰略意義。
選聘高校畢業生到村任職,是我國組織人事制度的重大突破,對于深入貫徹落實科學發展觀,加快推進社會主義新農村建設和培養造就優秀的黨政干部后備人才具有重大而深遠的戰略意義。一批又一批大學生“村官”深入農村、建設農村,給我國新農村建設注入了無限生機和活力。近期,中央組織部再發通知,中央確定的今年到村任職高校畢業生選聘名額(即中央財政補助名額)為2萬名。為使更多的大學生“村官”能夠適應農村、安心農村和激情奉獻,及早將所學知識轉化成建設社會主義新農村的科學實踐,在此提出“雙六訣”,即“處理好六種關系、增強六種能力”,謹供參考。

一是處理好“村民”和“村官”的關系,增強對環境的融合能力。當“村官”,首先要當一個好“村民”,當不好“村民”,就很難當好“村官”,這應該是個看似簡單實則很深刻的辯證關系。大學畢業生到村任職,要切實做好思想、心理等各方面的準備,要牢固樹立一種“落地生根”的思想,多到建設一線了解情況,多到農家體驗生活,多和農民談心交心,真正心沉身入地融合到新農村建設的實踐中去,這樣,才能更好更快地完成由大學畢業生到“村民”,再由“村民”到“村官”的漸進性轉變。

二是處理好“學生”和“老師”的關系,增強對角色的變換能力。盡管自己是當之無悔的大學生,是經過國家全日制培養的優秀大學畢業生,但是,在知識向能力轉化的過程中,在知識向農村實踐要生產力的過程中,自己仍然是個“學生”,而且是“小學生”。在生產技術上,充分發揮自己所掌握的現代知識和信息,指導村民們進行生產實踐,并不斷轉化成“經濟效益”。但在組織新農村建設中,要增強自己的角色轉換能力,甘當小學生,虛心向農民朋友請教和學習,切實發揮農村“草根專家”和“實用人才”的作用,調動他們的積極性、主動性和創造性,帶領村民共同發展致富。

三是處理好“安心”和“盡心”的關系,增強對崗位的適應能力。我們常說:安心才能盡心,盡心才能做好。農村生活相對落后,基礎設施建設也不夠完善,大學畢業生到農村之后,很可能出現“反差現象”,即理想與現實之間的距離造成的心理落差。但不管怎么樣,既然選擇了,就要“即來之,則安之”,與其后悔不迭,不如安心立本,盡心做事。所以,大學畢業生選派到農村一線之后,要自覺克服生活上的一些困難,帶著對農村的感情和對農民的愛戴,適應生活和面臨的工作,切實通過心理調適和對事業的計劃安排,不斷增強責任心、使命感,盡心盡力做好每一件事。

四是處理好“就業”和“創業”的關系,增強對事業的開拓能力。選派大學畢業生到農村任職,即是解決當前大學畢業生就業面臨的窘境,同時也是啟發更多的有志青年到我國經濟建設最需要的地方、新農村建設最需要人才的地方來建功立業。大學畢業生到農村任職,即要有實現“就業”的滿足感,還要有艱苦“創業”的事業心。對自己的事業發展和人生,要有非常明晰的計劃和目標,只有這樣,才能在滿足中感受責任,在責任中創造輝煌。

五是處理好“困難”和“機遇”的關系,增強對困難的自控能力。大學畢業生到農村任職,肯定會遇到生活、工作等諸多方面的不便和困難。但往往是困難與機遇并存,壓力與希望同在。特別是工作上的一些困難,更是再所難免的。為此,大學生“村官”即要有很強的自控能力,還要有很強的組織和團結能力。控制自己對面臨困難的情緒,始終堅持“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”的思想意識,善于發現、認真分析、積極解決。同時要身先士卒,以身作則,在職責范圍內,帶領群眾和村民想發展大計,謀發展思路,克服重重困難,實現發展目標。

六是處理好“地頭”和“桌頭”的關系,增強對局面的把握能力。隨著一批又一批的大學畢業生深入農村建設一線,黨中央也出臺了一系列鼓勵和優惠政策,例如考公務員和研究生加分、選聘鄉鎮干部、各種生活和學習保障等等。對此,許多大學生“村官”邊工作邊學習,邊學習邊工作,積累了許多行之有效的生產實踐,增強了指導新農村建設的能力。但也有一些“村官”書生氣太濃,不是深入田間地頭了解情況、指導生產,而是天天伏在“桌頭”想后路、憂退路,不是琢磨考公務員,就是一門心思研究考研的事,如此“村官”,村民們意見也不小。所以說,大學生“村官”求進取是對的,但要舍本逐末,那就不對了。還是要正確處理好“地頭”和“桌頭”的關系,想大局、顧大局、為大局,用實實在在的行動,爭得村民和組織的支持,這樣,更高的目標才有可能實現。

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